Հովհաննես Թումանյանը հայ ժողովրդի ազգային մեծ բանաստեղծն է։ Ժողովուրդը նրան անվանում է «Ամենայն հայոց բանաստեղծ»։ Նա ծնվել է 1869թ. Լոռու Դսեղ գյուղում։ Թումանյանը գրել է բանաստեղծություններ, պոեմներ, զրույցներ ու հեքիաթներ, քառյակներ, պատմվածքներ, ակնարկներ և այլն։ Հայ անվանի գրող Ավետիք Իսահակյանը իր հուշերում պատմում է մի դրվագ Թումանյանի կյանքից։ «Մոտենում ենք Անիի հոյակապ պարիսպներին, հայացքը լարած նայում էր սյուներին, կամարներին, քանդակներին, ապա աչքերը գոցում, կարծես մի երաժշտություն էր լսում: Օհաննեսը վերջին անգամ նայեց Անիին և ասաց. «Ինչքան մարդ պիտի անասուն լինի, որ կեղտոցնի այս բնությունը։ Գնում ենք Ս. Գրիգորի հոյակապ վանքը տեսնելու: Գնում ենք լիճը տեսնելու: Բարձրանում ենք մի զառիվեր: Օհաննեսի մանկության և խաղերի վայրերն են սրանք: Օհաննեսի նախահայր պապը Մեհրաբյան-Թումանյանն է։ Մի հսկա, ժայռեղեն տղամարդ, որը պաշտպանում է Լոռին անթիվ հաղթանակող կռիվների մեջ: Երբ շրջում էինք գյուղերում, բոլոր գյուղացիները ճանաչում էին Օհաննեսին: Այս հոյակապ բնության մեջ, այս՝ ավանդություններով, առասպելներով, հիշատակներով լի չքնաղ սարերում ու ձորերում նա բազմապատկվել էր կյանքով: Այստեղից է ] գալիս Օհաննեսի ստեղծագործության աննախընթաց ժողովրդայնությունը:
Category: Uncategorized
Մաթեմատիկա
лесницы
Откуда возвращался Петя? из детского садаЧему научился Петя в этот день. считать до десяти. Какое число забыл Петя? шестьКак Петя пытался вспомнить число. начал сначалаКто помог ребятам? мама2.Вставьте пропущенные слова.Однажды Петя возвращался из детского сада. В этот день он научился считать до десяти. Дошел он до своего дома, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот.
3.Согласны ли вы…Петя научился считать со двадцати.Петя учился в школе.Петя научился считать до десяти.Он забыл число шесть.Валя помогла Пете.Валя спросила число у прохожего.4.Составьте предложения.научился, Петя, до, считать, десяти.
Петя научился считать до десяти.Валя, младшая, дожидается, у, сестра, ворот.
младшая сестра Валя дожидается у ворот.забыл, Петя, шесть, число.
Петя забыл число шесть.
3.Согласны ли вы…Петя научился считать со двадцати.Петя учился в школе.Петя научился считать до десяти.Он забыл число шесть.Валя помогла Пете.Валя спросила число у прохожего.4.Составьте предложения.научился, Петя, до, считать, десяти.
Петя научился считать до десяти.Валя, младшая, дожидается, у, сестра, ворот.
младшая сестра Валя дожидается у ворот.забыл, Петя, шесть, число.
Петя забыл число шесть.
лестница, Хорошо, кончилась, что
Хорошо что лестница кончилась.
Хорошо что лестница кончилась.
Մաթեմատիկա
30․01․2024թ․
Վարժ․610
Գտե՛ք ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար։
Ա)(30;36)=2×3=6
30 2 36 2
15 3 18 2
5 5 9 3
1 3 3
1
Բ)(50;45)=5
50 2 45 3
25 5 15 3
5 5 5 5
1 1
Գ)(42;48)=3×2=6
42 2 48 2
21 3 24 2
7 7 12 2
1 6 2
3 3
1
Դ)(120;150)=5×2=10
120 2 150 2
60 2 75 25
30 2 5 5
15 3 1
5 5
1
Ե)(124;93)=31
124 2 93 3
62 2 31 31
31 31 1
1
Զ)(46;69)=23
46 2 69 3
23 23 23 23
1 1
Վարժ․619
Գտե՛ք ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար։
Ա)(320;40)=2x2x2x5=40
320 2 40 2
160 2 20 2
80 2 10 2
40 2 5 5
20 2 1
10 2
5 5
1
Բ)(3;11)=1
3 3 11 11
1 1
Գ)(29;19)=1
29 29 19 19
1 1
Դ)(54;55)=1
54 2 55 5
27 3 11 11
9 3 1
3 3
1
Ե)(62;63)=1
62 2 63 3
31 31 21 3
1 7 7
1
Զ)(98;99)=1
98 2 99 3
49 7 33 3
7 7 11 11
1 1
Վարժ․629
Գտեք ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
Ա)[6;12]=2x2x3=12
6 2 12 2
3 3 6 2
1 3 3
1
Բ)[40;8]=2x2x2x5=40
40 2 8 2
20 2 4 2
10 2 2 2
5 5 1
1
Գ)[51;17]=17×3=51
51 3 17 17
17 17 1
1
Դ)[48;42]=2x2x2x2x3x7=48
48 2. 42. 2
24 2. 21. 3
12. 2. 7 7
6. 2. 1
3. 3
1
Ե)[34;2]=2×17=34
34. 2. 2. 2
17. 17. 1
1
Զ)[16;48]=2x2x2x2x3=48
16. 2 48 2
8. 2 24. 2
4. 2 12. 2
2. 2 6 2
1. 3 3
1
Վարժ.636
Գտեք ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
[36;48]=2x2x2x2x3x3=144
36. 2 48 2
18 2. 24. 2
9 3. 12. 2
3 3. 6. 2
1 3 3
1
[49;50]=2x5x5x7=350
49 7. 50. 2
7. 7. 25. 5
1 5 5
1
[14;15]=2x7x3x5=210
14. 2 15 3
7 7 5 5
1 1
[99;100]=2x2x5x5x3x11=3300
99. 3 100 2
33 3 50 2
11 11 25 5
1 5 5
1
[28;21]=2x2x7x3=84
28 2 21 3
14 2 7 7
7 7 1
1
[23;24]=2x2x2x3x23=552
23. 23 24 2
1 12 2
6 2
3 3
1
Երկրի տարեկան պտույտը
Այն ուղին, որով շարժվում է մոլորակը, կոչվում է ուղեծիր: Այլ կերպ ասած՝ դա նրա հետագիծն է: Արեգակի շուրջը Երկրի պտտման ուղեծիրը գրեթե շրջանագիծ է: Արեգակի շուրջը Երկրի տարեկան պտույտի մասին կարելի է պատկերացում կազմել՝ դիտելով տելուրիում կոչվող սարքի աշխատանքը: Երկրի տարեկան պտույտով է պայմանավորված տարվա չորս եղանակների ( գարուն, ամառ, աշուն, ձմեռ) կանոնավոր հերթափոխը, որն ունի հետևյալ երեք պատճառները.
ա) Երկրի պտույտը Արեգակի շուրջը,
բ) Երկրի պտտման առանցքի թեքությունը ուղեծրի հարթության նկատմամբ,
գ) տարածության մեջ նրա պտտման առանցքի ուղղության անփոփոխ լինելը:
Այն կիսագնդում, որով Երկիրն ուղղված է դեպի Արեգակը, ամառ է, իսկ մյուս կիսագնդում՝ ձմեռ: Հունիսի 22-ին հյուսիսային կիսագնդում ամենաերկար ցերեկը և ամենակարճ գիշերն է, իսկ հարավային կիսագնդում՝ ամենակարճ ցերեկը և ամենաերկար գիշերը: Դեկտեմբերի 22-ին հյուսիսային կիսագնդում լինում են ամենակարճ ցերեկը և ամենաերկար գիշերը, իսկ հարավային կիսագնդում ՝ հակառակը:
Հունիսի 22-ը հյուսիսային կիսագնդում կոչվում է ամառային արևադարձի օր, իսկ դեկտեմբերի 22-ը՝ ձմեռային արևադարձի օր:
Սեպտեմբերի 23-ին ու մարտի 21-ին գիշերվա և ցերեկվա տևողությունները հավասարվում են: Հյուսիսային կիսագնդում մարտի 21-ը կոչվում է գարնանային գիշերհավասարի օր, իսկ սեպտեմբերի 23-ը՝ աշնանային գիշերահավասարի օր:
Այլ է պատկերը բևեռներում. մարտի 21-ից մինչև սեպտեմբերի 23-ը վեց ամիս Հյուսիսային բևեռում ցերեկ է, որը կոչվում է բևեռային ցերեկ : Այդ նույն ժամանակամիջոցում Հարավային բևեռում գիշեր է, որը կոչվում է բևեռային գիշեր:
Սեպտեմբերի 23-ից մինչև մարտի 21-ը Հյուսիսային բևեռում լինում է բևեռային գիշեր, իսկ Հարավայինում՝ բևեռային ցերեկ:
Հարցեր
1. Ինչո՞վ է պայմանավորված տարվա չորս եղանակների հերթափոխումը:
Տարին ունի 365 ակմ 366 օր, 5 ժամ, 48 րոպե և 46 վայրկյան։
2. Որո՞նք են արևադարձի և գիշերահավասարի օրերը:
Սեպտեմբերի 23, Մարտի 21
3. Ի՞նչ են բևեռային գիշերներն ու ցերեկները, և ինչքա՞ն է դրանց տևողությունը:
4. Ո՞րն է նահանջ տարին:
Նահանջ տարուն փետրվարը ուենում է 29 օր, իսկ տարին 366, դա է նահանջ տարին որը լինում է 4 տարին մեկ։
Լոգո
Նկարչության նախագիծ
Նկարչության նախագիծ
Օրեր՝ երկուշաբթի, երեքշաբթի, չորեքշաբթի, հինգշաբթի, ուրբաթ
Երեխաները ընտրում են, թե որ օրերը գան։
Ժամեր-11։30-12։30
Ջոկատավարներ— Վիկտորյա Միրզոյան, Միլլա Մաթևոսյան, Եվա Հովաննիսյան
Նպատակ
Երեխաները սովորում են, թիմանալ գույների խարհնուրդը։ Սովորել վստահ նկարել։
Անհրաժեշտ իրեր
Գոգնոց
Մատիտ, սրիչ, ռետին
գունավոր մատիտներ
Սովորողներ՝
Գաբրիելա-2.1
Սոֆի-2.1
Մարիա-2.1
Լիլիթ-2.1
Աննա-2.3
Էլեն-2.3
Մաշա-2.3
Լիա-2.3
Աիդա-4.1
Վաչե-2.2
Գագիկ-2.2
Լաուրա-2.2
Ադանա-2.2
Րաֆֆի-2.2
Նանե-4․1
Միա-4․1
Լուսե-4․1
Արեգա-4․1
Ալեքսանդրա-4․3
Քրիստինա-4․3
Լիա-4․3
Ալիսա-4․3
Կամիլա-4․3
Սոֆի մկրտչյան-4․3
Էլեն-4․3
Սիլվի Թոփիկյան-5.2
Զորիկ-3.4
Առնո-3.4
Արիանա Մնացակալյան-1.2
Ալեքսանդր-1.2
Դավիթ-1.1
Լևոն-1.1
Նարեկ-1.1
Էդուարդ-1.2
Եվա-1.2
Դավիթ-Դ-1.1
Արիանա-1.1
Ավետ-1.1
Հայկազ-1.2
Մանե-1.2
Միլենա-4.2
Էլիզա-1.2
Վարժ․977
Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
Ա) [18 ; 32]=2x2x2x2x2x3x3=288
18 2 32 2
9 3 16 2
3 3 8 2
1 4 2
2 2
1
Բ)[24 ; 6]=2x2x2x3=24
24 2 6 2
12 2 3 3
6 2 1
3 3
1
Գ)[75;15]=3x5x5=75
75 3 15 3
25 5 5 5
5 5 1
1
Դ)[16;36]=2x2x3x3=36
16 2 36 2
8 2 18 2
4 2 9 3
2 2 3 3
1 1
Ե)[27;12]=3x3x3x2x2=108
27 3 12 2
9 3 6 2
3 3 3 3
1 1
Զ)[36;64]=2x2x2x2x2x2x3x3=576
36 2 64 2
18 2 32 2
9 3 16 2
3 3 8 2
1 4 2
2 2
1
Է)[70;90]=2x3x3x5x7=630
70 2 90 2
35 5 45 3
7 7 15 3
1 5 5
1
Ը)[132;77]=2x2x3x11x7=924
132 2 77 7
66 2 11 11
33 3 1
11 11
1
Թ) [45;81]=3x3x3x3x5=405
45 3 81 3
15 3 27 3
5 5 9 3
1 3 3
1
Ժ) [200;125]=2x2x2x2x5x5=200
200 2 125 5
100 2 25 5
50 2 5 5
25 5 1
5 5
1
Ժա)[65;39]=5x13x3=195
65 5 39 3
13 13 13 13
1 1
Ժբ) [1;100]=2x2x5x5x1=100
1 1 100 2
1 50 2
25 5
5 5
1
Արագածին
Դո՛ւ, Արագա՛ծ, ալմաստ վահան
Կայծակեղեն թրերի,
Գագաթներդ՝ բյուրեղ վրան
Թափառական ամպերի։
Սեգ ժայռերդ՝ արծվի բույն,
Լճակներդ՝ լույս-փերուզ.
Առուներդ՝ մեջքիդ փայլուն
Պերճ գոտիներ ոսկեհյուս։
Աղբյուրներդ գիշեր ու զօր
Խոսքի բռնված իրար հետ,
Վտակներդ գիլ ու գլոր
Աբրեշումե փեշերեդ։
Թիթեռներդ՝ հուր-հրեղեն
Թռչող-ճախրող ծաղիկներ,
Զառ ու զարմանք երազներեն
Պոկված ծվեն-ծվիկներ։
Ծիրանավառ դու թագուհի,
Բուրումների դու աղբյուր,
Ծաղիկներդ հազար գույնի,
Հազար անուն, հազար բույր։
- Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
Սեգ-Իր ուժով՝ գեղեցկությամբ՝ վեհությամբ հպարտ, հպարտության՝ պարծանքի զգացումով լցված:
Պերճ-Շքեղ, զարդարուն, պաճուճված:
Գիլ-Գլորելու՝ շպրտելու քար:
Աբրեշումե-Մետաքսե: - Առանձնացրո՛ւ և կարդա՛ այն բառերը, որոնց հոմանիշներն ու հականիշները կարող ես թվարկել:
ալմաստ-ադամանդ
գիշեր-ցերեկ
իրար հետ-միասին
թագուհի-թագավոր
հազար գույնի-գույզգույն
Աբրեշումե- մետաքսե - Արտահայտիչ կարդա՛ բանաստեղծությունը՝ ուշադրություն դարձնելով կետադրությանը:
- Դուրս գրի՛ր փոխաբերություններն ու համեմատությունները: Բացատրի՛ր:
Աղբյուրներդ գիշեր ու զօր, Խոսքի բռնված իրար հետ- աղբյուրներդ ամբողջ օրը հոսում էին
Թիթեռներդ՝ հուր-հրեղեն, Թռչող-ճախրող ծաղիկներ-ծաղիկները նմանեցրել է ծաղկների, և ոնցվոր ծաղիկները թչեն թիթեռների տեղը։
Դո՛ւ, Արագա՛ծ, ալմաստ վահան- Արագածը նմանեցնում է ալմաստ վահանի։
Սեգ ժայռերդ՝ արծվի բույն,- Արագծի ժայռերը նմանեցնում է արծվի բույնի։
- Շեշտադրելով բանաստեղծության նկարագրությունները՝ պատմի՛ր Արագածի մասին:
Արագածը գեղեցիկ էր և փայլուն էր։ Արագածը ծաղկած էր վրեն հազար գույնի ծաղիկներ և թիթեռներ։ Արագածի գագաթը նման էր բյուրեղի։ - Ի՞նչ գիտես Արագածի մասին. համեմատի՛ր տպավորություններդ բանաստեղծության նկարագրության հետ:
Արագածը ունի 4 գագաթ, Դո՛ւ, Արագա՛ծ, ալմաստ վահան
Արագածը Հայաստանի ամենաբարձր լեռն է, այնտեղ այնպես էր ասում ոնց որ նարնից ավելի բարր սար կա։ - Նկարի՛ր բանաստեղծության ամենատպավորիչ հատվածը:
- Ֆոտոնկարների միջոցով ներկայացրո՛ւ Արագածը օրվա տարբեր պահերին: Եթե կարող ես, ինքդ ֆոտոնկարի՛ր:
40:4=10
10+10=20
50-20=30
30:2=15
10+10=20
20+15=35
45-35=10
10+15=25
50-25=25
25:2=…
20:4=5
5+5=10
30-10=20
20+5=25
45-25=20
20:2=10
10+10=20
20+15=35
40-35=5
40:4=10
10+10=20
60-20=40
40:2=20
20+10=30
80-30=50
50:2=25
25+10+20=55
55-75=20
40:4=10
10+10=20
50-20=30
30:2=15
15+10=25
35-25=10
10:2=5
10+15+5=30
50-30=20
40:4=10
10+10=20
80-20=60
60:2=30
30+10=40
60-40=20
20:2=10
10+30+10=50
70-50=20
80:4=20
20+20=40
50-40=10
10:2=5
5+20=25
45-25=20
20:2=10
20+5+10=35
70-35=35