Ես կփոխեի իմ դպրոցը և այն կդարձնեի հինգ հարկանի, առաջին հարկը՝ առաջին դասարանի համար, երկրորդ հարկը՝ երկրորդ դասարանի համար և այլն։ Դպրոցում կլիներ վերելակ, խոհանոցը 5-րդ հարկում կլիներ։ Կփոխեի բույսերը և մարզադաշտը, մարզադաշտը կլիներ դպրոցի հետևը, իսկ բույսերը կլնեին՝ բալի ծառ,խնձորի ծառ․մեխակներ, կլինեին և տարբեր ծաղիկներ, ծառեր։ Դպրոցում կփոխեի լողավազանը, լողավազանը չէր լինի, լողի դասերը կլինեին Նեպտունում։
Month: Նոյեմբերի 2022
Ֆիլմի մասին
Մենք այսօր դիտել ենք ֆիլմ, այդ ֆիլը հետաքրքիր էր, այնտեղ ցույց էին տալիս թե ինչպիսին է հարդավայրը։ Այնտեղ ուսումնասիրում էին սառցադաշտերը և այսբերգները։ Ինձ այդ ֆիլմում ծանոթ էին սառցադաշտերը,գետաբերանը,գետը որը թափվում է օվկիանոս։ Ես իմացա սառցադաշտի մեծ փոսի մասին, այնտեղ մարդը իջավ փոսի մեջ և ասաց, որ շատ գեղեցիկ են սառույցները։ Իսկ վերջում մարդը ընկավ փոսի մեջ և մահացավ։
Մայրենի․առաջադրանքներ
Կարդա՝ դուրս գրելով և բացատրելով անծանոթ բառերը։
Լուսաբացին հալվում էին աստղերը ձնագնդերի պես, շառագունում էր արևելքը։ Արևի շողերը խաղում էին ամպերի հետ։ Ասես մի անտես ձեռք բյուր շողերով ամպի սպիտակ քուլաների վրա հազարավոր նախշեր էր նկարում, որ մի քիչ հետո ավերի նույն շողերով, մի ուրիշը նկարի, մինչև արևը ծագի։
Գոլորշի էր բարձրանում տերևների վրայից, ծաղիկների գունավոր թերթերից։ Գլխահակ ծաղիկները բարձրացնում էին իրենց գլուխը և նայում արևին, որ կեսօրին նորից խոնարհեն , երբ արևը թեժանա։
շառագունում-Շառագույնով պատել՝ պարուրել
քուլան-մտածել
Գլխահակ-Գլուխը հակած՝ խոնարհած, գլխիկոր
թեժանալ-Թունդ, բարկ
Տեքստից դո՛ւրս գրիր գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը։ Նշի՛ր գրության և արտասանության տարբերությունները։
Օրինակ՝
Ծագել- լսում ենք՝ ք, գրում ենք՝ գ
Տեքստից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ նշված բառերի բացակայող տառերը։
Արևելք
Ամպեր
Ձեռք
Բյուր
Նախշեր
Ծագել
Գոլորշի
Բարձրանալ
Կեսօր
Խոնարհել
Երբ
Ուղղագրական բառարանից գրությամբ և արտասանությամբ 10 բառ դուրս գրիր։
Արևելք,օգուտ,օդագետ,օձ,էլաստիկություն,երփնազարդել,
Տեքստից առանձնացրո՛ւ բարդ բառերը և բառակազմական վերլուծության ենթարկի՛ր ։
Օրինակ՝ գլխահակ= գլուխ+ ա+ հակվել
Մոր սերը
Ես կարդացել եմ «Մոր սերը» հեքիաթը, Այն շատ հետաքրքիր էր և զվարժալի։ Այն մի ընտանիքի մասին է,որտեղ հայրը մահանում է, բայց մահանալուց առաջ զգուշացում է մայրիկին, որ տղան լավ սովորի և գիտնական դառնա, տղայի անունը Հան Սեկ Բոն է։ Հան Սեկ Բոնը մեծանում է և գնում է քեսոն, շատ տարիներ անցնում են ու մայրիկը ամենօր ավելի ու ավելի է կարոտում տղային,մի օր տղան եկավ ու մայրիկը հարցեց․
— Տղաս դու սովորե՞լ էս բոլոր հիերոգլիֆները։
-Այո։
-Դե հիմա մթության տակ գրի 10-ը հիերոգլիֆները, իսկ ես թխվացք կպատրաստեմ։
Մայրիկը և Հան Սեկ Բոնը վրջացրեցին, մայրիկի թխվացքները գեղեցիկ և հավասար էին, իսկ տղայի հիերոգլիֆները անհավասար և գեղեցիկ չեին։ Մայրիկը ասաց․
-Գնա և մինջ ամբողջը չսովորես չվերադառնաս։
Տղան գնում է և շատ տարիներ հետո գալիս և նորից փորձում է մթության մեջ գրել հիերոգլիֆները, նրա մոտ ստացվում է շատ գեղեցիկ ու մայրիկը ասում է․
-Ապրես տղաս, դու իսկական գիտնական էս։
29․11․2022թ.Մաթեմատիկա
29․11․2022թ․
Վարժ․301
Կատարի՛ր գոծողությունները։
Ա) 24մ -35սմ=23մ 100սմ-35սմ=65սմ
12սմ-8մմ=11սմ 10մմ-8մմ=11սմ 2մմ
7կմ-505մ=6կմ 1000մ-505մ=6կմ 405մ
8կմ 400մ-850մ=7կմ 1000մ-400մ=7կմ 600մ
Բ) 12մ- 6դմ=11մ 10դմ-6դմ=11մ 4դմ
62մ 12սմ -28սմ=61մ 112սմ-28սմ=61մ 84սմ
5կմ-5մ=4կմ 1000մ-5մ=4կմ 995մ
15մ 2դմ-8դմ=14մ 12դմ-8դմ=14մ 4դմ
Խնդիր․304
Ա) Անին գնեց տոնածառի 6 խաղալիք և վճարեց 480 դրամ։ Այդ նույն խաղալիքներից Լուսինեն գնեց 8 հատ։ Որքա՞ն վճարեց Լուսինեն։
Լուծում․
480։ 6=80 դրամ (1 հատ)
80×8=160 դրամ (Լուսինե)
Պատ․՝160 դրամ
Բ) 50մ երկարությամբ մետաղալարի փաթեթն արժե 7500դրամ։ Վարպետը որքա՞ն պետք է վճարի այդ լարից 24մ գնլու համար։
Լուծում․
7500։50=1500մ
1500×24=36000մ
Պատ․՝36000լ
Գ) 20լ բենզինն արժե 6800 դրամ։ Որքա՞ն պետք է վճարել 15լ բենզինի համար։
Լուծում․
6800։20=340
340×15=5100լ
Պատ․՝5100լ
Homework
Are the children playing games?
No, they aren’t. They are watching TV.
Is grandmother sitting on the carpet ?
No, she isn’t. She is sitting in the armchair.
What is father doing?
He is reading a red book.
Where are the children sitting ?
The children are sitting on the carpet.
Where is mother sitting.
Mother is sitting on the sofa.
Is Ted watching TV with Jane.
Yes, Ted is watching TV with Jane.
What is grandmother doing.
Granny is watching TV.
Ex.13
1. Listen! the birds are singing is the garden!
2․ I often buy fruit from the greengrocer’s.
3. My mother is drinking the now.
4. Look at Tom and Jim! They are walking up the hill.
5. That man is laughing at the moment.
6.the cat is playing with a ball now.
7.We always are wear warm clothes in winter.
8. He often is eat a sandwich at lunchtime.
Առաջադրանքներ
Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։Աշնան երրորդ ամիսն էր։ Արևի ճառագայթների տակ ոսկեհանդերձ ծառերը սվսվում էին։ Բարձր ու հաղթանդամ կաղնիների տերևները ճգնում էին պահպանել իրենց ճյուղերի վերջին տերևները։ Հանկարծ բնության մեջ լսվեց մի դղրդյուն և դարձյալ լռեց։
Տեքստում ո՞ր եղանակն է նկարագրված։ Այնտեղ նկարագրում է աշունը։Գրի՛ր աշունը բնութագրող երկու բառ։ Ոսկեզոծված,տերևաթափ։
Տեքստից դո՛ւրս գրիր երկու բառակապակցություն։
Ոսկեհանդերձ ծառեր,հաղթանդամ կաղնիներ։
Տեքստից դո՛ւրս գրիր երկու բարդ բառ։
Ոսկեհանդերձ,հաղթանդամ։
Քանի՞ ձայնավոր և բաղաձայն կա թռչուններ բառում։ 2 ձայնավոր, 6 բաղաձայն։
Տրված բառերից ո՞րն է պարզ։ Ինքնաթիռ համերգ տախտակ երգիչ
Ո՞ր ածանցն է, որ միանալով տուն բառին, նոր բառ է կազմում։ Ան և ային ածանցները։
Ընդգծված բառերից ո՞րն է գործածված փոխաբերական իմաստով։Ճերմակ կարապներԿապույտ երկինքԿապույտ երազներԿապույտ աչքեր
Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները։Քնել-ննջել,նիհրելԸնթերցել-կարդալՍպիտակ-ճերմակՎճիտ-պարզ
Տրված բառակապակցություններում ո՞ր բառն է գրվում մեծատառով։Հայոց լեզուԲարձր լեռՊարզ երկինքՊարզ լիճ
Մարտիրոս Սարյանի մասին
Մարտիրոս Սարյանը ծնվել է փետրարի 16-ին 1880թ․, Նոր Նախիջևանում։ Նրա զավակներն էին Ղազարոս Սարյանը և Սարգիս Սարյանը։
Կրթությունը Մոսկվայի նկարչության, քանդակագործության և ճարտարապետության ուսումնարան։ Մասնագիտությունը նկարիչ, արվեստագետ, քաղաքական գործիչ և նկարազարդող։ Սարյանը ստեղծել է դիմանկարներ, բնանկարներ, նատյուրմորտներ, պաննոներ, ձևավորել գրքեր, կատարել բեմանկարչական գործեր։ Նա ծանոթացել է ֆրանսիական նորագույն շրջանի գեղանկարչությանը։ 1907 թվականին մասնակցել է «Երկնագույն վարդ» ներկայացնելով «Հեքիաթներ և երազներ» ֆանտաստիկ պատկերների մեծ շարքը։
Առաջադրանքներ
Կարդա՛ սահմանումները և այդ սկզբունքով վանկատի՛ր բառերը։Չմոռանա՛ս գունավորել ձայնավոր և բաղաձայն հնչյունները։Երկու ձայնավորների միջև եղած բաղաձայնը անցնում է հաջորդ տող։Օրինակ՝ գարուն- գա-րունՊահարան-Պա-հա-րանՔաղաք-Քա—ղաքԹանաք-Թա-նաքԿարագ-Կա-րագՀեծանիվ-Հե-ծա-նիվՈւղիղ-ու-ղիղՊայուսակ-Պա-յու-սակԴանակ-Դա-նակԳազար-Գա-զարԹանաքաման-Թա-նա-քա-ման
Վանկատի՛ր տրված բառերը և ընդգծի՛ր փակ վանկերը։Այն վանկը, որ վերջանում է բաղաձայն հնչյունով, կոչվում է «փակ»:Երեխա-Ե-րե-խաՊարագա-Պա-րա-գաՀանրաքվե- Հան-րաք-վեԸնձուղտ-Ըն-ձուղտԱբեղա-Ա-բե-ղաՄաքրել-Մաք-րելԲարձր-Բար-ձըրՎարքագիծ-Վար-քա-գիծՉորրորդ-Չոր-րորդՎանկատի՛ր տրված բառերը և ընդգծի՛ր բաց վանկերը։ Այն վանկը, որ վերջանում է ձայնավոր հնչյունով, կոչվում է«բաց»:Հացաման- Հա-ցա-մանՍիրելի-Սի-րե-լիՁնհալ-Ձըն-հալԿամավոր-Կա-մա-վոր
Կարդա՛ սահմանումը և նույն սկզբունքով վանկատի՛ր տրված բառերը։Երկու և ավելի բաղաձայններից միայն վերջինն է անցնում հաջորդ տող։Օրինակ՝Ընկույզ-ըն-կույզԱստղիկ- Աստ-ղիկԿարծրանալ-կարծ-րանալԻշ-խա-նութ-յուն, մը-կըն-դեղ, մըր-ցա-շար, կար-գադ-րել, խընդ-րա-գիրք, վար-դա-կա-կաչ, սառ-նա-րան, երկ-նա-սը-լաց։Եթե գաղտնավանկի ը-ն բառի առաջին հնչյունն է (սպասել, զբաղվել, ստանալ, սկիզբ․․․ ) ապա այդ ը-ն կարելի է չգրել և չառանձնացնել տվյալ վանկը։
Եվ տառը տողադարձի ժամանակ բաժանվում է ե, վ տառերի, երբ դրանք պատկանում են տարբեր վանկերի։Հևալ-Հե-վալԵրևույթ-Եր-ե-վույթՏերևաթափ-Տեր-ե-վա-թափՀարևան-Հար-ե-վան
Երևան-Երե-վան
մակերևույթ-մակերե-վույթ
Արևաշող-Արե-վաշող
Գրի՛ր նմանատիպ բառեր և վանկատի՛ր։Ո՞ր շարքում տողադարձի սխալ կա։Մա-նըր, թըխ-վածք, սպա-սել , հարեվ-անՊար-զամիտ, թը-ռիչք, լռութ-յունԱնկր-կնելի, վար-դագույն, համալ-սարան, տր-տըն-ջալ
Մաթեմատիկա
28․11․2022թ․
Վարժ․299
Ա) 2170։25=62
7310:34=215
Բ) 1428:14=102
114036:36=Չի բաժանվում
Գ) 58500։25=2340
1472:23=64
Դ)4590:45=102
19965:33=605
Վարժ․300
